jueves, 25 de abril de 2013

23 DE ABRIL. PROTAGONISTA: “EL LIBRO”









Un mes lleno de historias, sueños, imaginación…no sólo hemos celebrado el “Día Internacional del Libro y el Derecho de Autor”, sino que el día 2 coincidiendo con la fecha del nacimiento del escritor danés Hans Chistian Anderser, el IBBY promueve la celebración del “Día Internacional del Libro Infantil”

El mensaje de Pat Mora para esta celebración me ha gustado mucho y quiero compartirlo con tod@s vosotr@s:

Leemos juntos, tú y yo.
Vemos que las letras forman palabras
y las palabras se convierten en libros
que estrechamos en nuestras manos.
Oímos susurros
y ríos bulliciosos en sus páginas,
osos que cantan
graciosas melodías a la luna.
Entramos en misteriosos castillos
y de nuestras manos suben hasta las nubes
árboles florecidos. Vemos niñas valientes que vuelan
y niños que atrapan las estrellas.
Leemos juntos, tú y yo, dando vueltas y vueltas,
recorriendo el mundo con la alegría en los libros.”


Nuestro libro - lupa



En clase destacamos la realización de  un libro-lupa,(del blogs de María José Desván de palabras) cuando les dije el nombre, la expectación fue increíble, no podían imaginar en que consistiría. Primero hablamos sobre el contenido de  nuestro libro y decidieron que podíamos escribir e ilustrar las poesías que más les habían gustado, así que, comenzamos la votación y escribimos:

        “Canción tonta”
        “La niña que se va al mar”
        “Los reyes de la baraja”
        “Hormiguita negra”
        “El esqueleto Manolo”….




Con mucho cuidado, no podemos borrar


"Hormiguita negra"
"La niña que se va al mar"


"Los reyes de la baraja"
"Chamaquili recibe la visita de su prima Candela"


"Canción tonta"
"El esqueleto Manolo"

Nos ha quedado precioso y ya ha pasado a formar parte de nuestra biblioteca de aula.


¡Se ve genial!


Leemos




También, durante todo el mes hemos comenzado a leer de otra manera, hasta ahora, teníamos la “hora del cuento” en la que una persona leía y las demás escuchábamos, ahora tod@s leemos un ratito escuchando música relajante de fondo(Tenías razón Sofía, funciona). Les ha gustado mucho y a mi me han sorprendido, cada día piden ese “ratito” de lectura.










Con la seño Mº Antonia," MI AMIGO LECTOR", en la que un/una amig@ mayor nos lee y nos ayuda a leer en inglés.





Para  leer en casa:





jueves, 11 de abril de 2013

PEQUEÑO AZULY PEQUEÑO AMARILLO






“Dos colores se dan un fuerte abrazo sin darse cuenta de que se convierten en un nuevo color, lo que hace que nadie los reconozca. Lloran, y... ahora te toca a ti descubrir cual es el final”( reseña)

Seguimos trabajando con los álbumes ilustrados,  y nunca pensé que un cuento tan sencillo fuese a entusiasmar a niñ@s de cinco años. ¡Me encanta!


Como el texto es muy sencillo son ell@s los que leen desde el principio y yo les propongo que lo dramaticemos, así que nos ponemos a ello y comenzamos a pensar en cómo hacerlo.
Elegimos a los personajes: pequeño azul, pequeño amarillo, amig@s, mamás…, pensamos en qué lugar del aula va a estar la escuela, el parque…

Y comenzamos, Antonio, Carlos, Andrea.. leen y los demás dramatizan.






Después, empezamos a escribirlo e ilustrarlo, para ello, nos repartimos las páginas por equipos, deciden quién va a escribir, que materiales van a utilizar, que tipo de papel ( charol, seda..),en que páginas van a utilizar pintura, como van a distribuir las hojas…y terminamos creando nuevas gamas cromáticas. 

















Mezclamos colores y conseguimos las mezclas


Una vez que hemos terminado, hablamos de lo que el cuento significa para ell@s:

►Es un cuento precioso seño, habla de los amigos.
►Y de que tod@s somos iguales.
►Si, pero también somos diferentes.
►Claro, tod@s somos personas, iguales pero diferentes, somos amigos y nos tenemos que ayudar, querer, compartir, jugar…
►Seño en este álbum ilustrado las imágenes no son personas, pero todas las personas tenían que ser como los colores del cuento.


En definitiva, una sencilla historia en la que se trabajan la amistad,  la identidad individual y colectiva, la solidaridad, la comprensión, la convivencia…¡UNA MARAVILLA DE CUENTO!

Y  el ABRAZO? pues nos los damos todos los

                   ¡DÍAS!


lunes, 25 de marzo de 2013

VISITA A LA GRANJA ESCUELA DE LUCAINENA



¡GRANJER@S POR UN DÍA!


El pasado lunes nos fuimos de excursión a la granja escuela de Lucainena, ¡Qué maravilla!. Ha sido una experiencia preciosa en la que tod@s han disfrutado de un magnifico día en contacto con la naturaleza escuchando, observando, manipulando, experimentando... en definitiva APRENDIENDO.

En el aula, antes de la excursión, hemos hablado sobre los animales de la granja, comentado las actividades que iban a llevar a cabo y estaban muy motivados.

En la granja, han realizado una serie de talleres, cuyo eje motivador es el duende TRIQUI que les pone en contacto directo con la naturaleza, y  que al final del día,  aparece para despedirnos y darnos las gracias por la visita.

Los talleres:

+ Elaboración de galletas
+ Siembra de semillas
+ Alimentar, cuidar y conocer animales
+ Cuentacuentos en la casa de Triqu
+ Juegos en pequeño y gran grupo
Os dejo un video sobre el día.
 
 

Después de la excursión nos inventamos un poema, lo escribimos, ilustramos y leemos.

"LA GRANJA"

EN UN DÍA SOLEADO
CON LA GRANJERA MON,
A TODOS LOS ANIMALES
CUIDAMOS UN MONTÓN.

FRANCIS, CON MUCHA ALEGRÍA
A TRIQUI NOS PRESENTÓ,
Y, DESDE NUESTRO AUTOBÚS
LO VIMOS DICIENDO ADIÓS.
 
 


Nuestras ilustraciones









Lectura del poema





Les damos las gracias a Mon y a Francis por hacernos pasar un fantástico día.



domingo, 17 de marzo de 2013

DÍA DE LA VIEJA EN EL COLE



ANTES DE LA EXCURSIÓN


Nuestr@s amig@s de tercero y cuarto vienen a cantarnos y a enseñarnos la vieja que han realizado y nosotr@s les enseñamos nuestros dibujos.









PREPARADOS 



EN LA PLAYA DEL CORRAL 

















 LA VUELTA




Hemos pasado un día estupendo en el que el tiempo nos ha acompañado y hemos compartido con nuestr@s amig@s juegos, aventuras, bailes…